我们来到了邓师叔的住宿敲了几下门，门就被邓师叔打开了。

邓师叔，我们三个人同时礼貌的叫道。

邓师叔依然还是那么的慈祥的说，是你们啊，快进来。师侄啊，你们两个去那里了？你们知道丫头有多紧张你们吗？

昊从背包里拿出一些纸出来道，邓师叔，我们去找了关校长，从校长那里找到了很多有关的资料。还有学校的设计图。

哦～我看下，邓师叔接过资料后道，你们还调查到了什么？

校长告诉我们的也是我们大师兄调查到的一些资料，在几年前他还是副校长的时候学校也发生过这样的事，后来学校来了两个御阳师。也就是左右护法前辈。两位前辈为了封印陈娟不惜牺牲自己的性命把她封印在后山的地下室后他们吩咐关校长把出口给封住以免有人故意释放她，关校长马上吩咐人把出口用水泥沙给封住，同时也把学校稍微改动了下，可关校长也忘记地下室在那个位置，他带我们到一个放重要资料的另一个地下室找到了这个学校的原设计图，我们现在只要我们找到这个地下室我们就能把陈娟收伏。三师兄把调查到的讲完后问，邓师叔，您有什么看法？

你们这次调查得很不错，邓师叔指着两张设计图道，你们看看这两张设计图，左边的是第一个设计图，右边的是第二个设计图。你们有没有发现什么？

我们围着两张设计图看了一会，昊道，第一张只有一座教学楼，第二张有两座教学楼，其中一座被打叉了，其他都一样啊，

邓师叔指着设计图解道，你们还是没发现吗，你们看，第一张的教学楼的后面有一个阔地，而第二张的却没有，你们想下，如果要建地下室，上面得要有东□□遮掩，而第一张跟第二张都没有描绘出建筑物，你们觉得是什么问题？

邓师叔继续解道，里面有两点，第一点，就是在学校建立中后，有人私人偷偷在打地下室，等学校建筑好了再建了一个遮蔽点来遮住地下室的出入口。而第二点，那就是有人在故意隐瞒地下室的出入口。

昊听了邓师叔的讲解后道，邓师叔你是说有人在故意隐瞒有地下室这一事？是什么人要隐瞒呢？又为什么要隐瞒地下室这一事呢？

昊师侄，你推测的跟我推测的一样，你们看如果是第一点的话，就算在第一张设计图没有描绘上去，到了第二张的时候一定有描绘上去，可疑的却没有描绘上去，如果有人在指导描绘师把这个遮蔽地下室的建筑物涂掉，再乘修建学校的时候再把遮蔽地下室的建筑物推掉。我想这个人百分只八十是校内人。至于是为什么就不知道了。

三师兄依然研究这设计图。邓师叔你说的没错，在左右护法的吩咐是将地下室的出入口封住，而关校长也照做了，如果是关校长干的他也不会告诉我们，也不会协助我们调查，难道还有其他人？

三师侄，摁，你等下回去了马上打电话给你们的大师兄告诉我们今天推测的，问他能不能查得到。

三师兄立即答道，是，邓师叔，等下我回去了我就马上联系我们大师兄。

而我一直在旁边听，一边在思考，可不管我怎么思考都想不出什么。

邓师叔收着两张设计图说，好了，现在天色已晚，又加上下雨，你们今天也忙了一天了，都回去宿舍休息吧。

三师兄站了起来，摁，好的，那两张设计图就放师叔您这里研究，我们就先回去宿舍了。

我跟昊也站了起来，三个人跟邓师叔道别后，我们也就各自回到自己的宿舍了。