就在排完位置第二周的晨读期间，王先锋的在大声朗读，而坐在旁边的朱国全却全神贯注的玩着手机，达到了入神的地步。谁也不知道他玩的什么，那么痴迷。

晨读后的第一节课是政治课，政治老师是一位向来不管学生的老学究，因为是班干部的原因，王先锋对政治着了迷，更喜欢政治老师讲课时的那种先生腔，甚至在课下对政治老师的腔调和笔迹学的惟妙惟肖，可以说是以假乱真；由于政治老师向来不管学生，并且对政治课本上的东西有着独特的解答，他还让学生们大胆的踊跃发言，表达自己的观点，有许多同学别的课不怎么样，但到了政治课就出奇的拿高分，在同学们中都非常喜欢上他的课，所以同学们他变成了公认的“好好先生”。

这也不是浪得虚名，听以前的学长说政治老师在首届学生“最受欢迎的老师”中拿得第一，并连续蝉联了三年，就这样的教学方式被老师们称作“无为而治”，却也引来了校领位的认可，并积极让老师们给学习观摩，窗外或教室的后排经常有其他老师来取经的，他也不为之打断自己的思路，连同听课老师和学生一起互动了起来。

为了学好这节政治课，王先锋从晨读时间就开始准备了，几条问答的字条，准备在政治课上一展风采。而朱国全却是什么也不关心一样，看着他的神态，就能从他的脸上写出“两耳不闻耳外事，一心只玩我手机”的字样。就这样这两个人并排的桌子上演奏出一曲背诵政治的题目和玩手机游戏的声音，两支不同的声音却也是一曲交响乐，在晨读的读书声中溢扬开来。

待到开始上政治课时，这两人的位置上依然传来了手机游戏的声音，由于是下课王先锋隐忍不发作，下课时间就是老师们所谓的差生快乐的十分钟，王先锋用他那惯用蔑视的眼神斜眼看着朱国全，似乎是提醒着朱国全，上课了要注意听讲，而朱国全依旧不为之所动，这个神态向着王先锋说道：我的事，用不着你管！

政治老师来到课堂后，他很快进入了状态，经过晨读压抑的课堂，在他言语的熏陶下，很快有了欢快的气氛，在谈到“资本主义的生产力”一篇时，王先锋与政治老师以前惯用的话语高谈阔论了起来，就在谈论之间，朱国全的玩手机声音成了他们俩之间不和谐的音符，王先锋多次用轻蔑中带有愤怒的眼神看他，而朱国全依然我行我素，视而不见、听而不闻，作为对王先锋的回敬，朱国全把手机的声音调高了几格，王先锋像是被即将激怒的雄狮一般，只要有一根稻草的力量就可以引发他那火山般的暴怒,政治老师用眼角的余光瞟了他一眼，丝毫没有愤怒，他继续用易懂却不俗耐的先生腔谈论着，似乎在表达自己一种观点：你这种学生我见过多了，在这里不是你在玩老师，而是在玩你自己。

朱国全的精神、肉体已与他的手机融为一体了，游戏的情节让他的嘴和眼释放出来传到了周围，就在朱国全念念有词的声音，传到王先锋的耳中时，也就是这一根稻草的力量彻底激怒了他，点燃了他的火山引线；王先锋这次是彻底的被激怒了，这次对于朱国全，这位让数个老师为之唾弃的差生，他似乎是站到了正义的一旁，猛然从朱国全的手中夺过手机，朝着身边的空地上猛然摔了下去，只听到“嘭”的一声，手机像没有生命的死尸一样躺在的地上，朱国全先是一惊，尚未从惊愕的神态中走出的这段时间，王先锋拽起朱国全的衣领怒吼道：“让你***玩！”紧接着又是一甩，把朱国全甩两个趔趄，朱国全使出全力对王先锋又是一脚，也不知道也没有踹中，他们两个人立刻被其他同学拉开了。

站在我身边的韩璐璐想去帮朱国全的忙，这也有患难至交的意味，我一手把她拉住，对着她说道：“不要动！”她看着我又看了看自己，没有再动。

他们两个还没有把心中的怒火发完，挣脱着周围的人，就在这时一个声音从窗户外传来：“住手！”众人回头望去，班主任李老师和班长王明哲站在门口处，脸上显出怒不可遏的神情。班长张明哲，看着班主任来了，立即显出他那惯用的姿态，用着谄媚的话语连同班主任呵斥他们俩。

不多久政治课就下课了，王先锋一把手拉着朱国全朝着班主任的办公室走去，随后教室里又恢复了往日的喧闹，韩璐璐问我：“你为什么不让我去帮他？”

“那个情况您能控制的了吗？你能管了吗？”我反问道。

韩璐璐沉默的一会儿，说道：“也是，或许只能添麻烦。”

我笑了笑什么也没说。

课间十分钟很快就过去了，王先锋也伴着上课的铃声走进了教室，同学们的脸上即感觉到惊讶又感觉到必然。王先锋的脸上也洋溢着胜利者的喜悦，似乎在宣告朱国全已经被他制服了，他以胜利者的姿态坐在自己的座位上心中是欢快的。

下午的上课朱国全也没有上，到了课外活动时，班主任通知班委会、团委会的同学和我，一起去她的办公室开会。

班主任在办公室里坐着，脸色忧郁，看到我们几个站在办公室门口时，便招呼我们进来。

她清了清嗓子说道：“上午的事，大家都知道了？有什么看法，都说说吧。”

未等班主任的话说完，吴香香就率先发难，说道：“这是谁让差生和优等生坐在一起的呢？这样只能会让差生把优等生带坏，李老师，我建议还是把那几个差生全部调到教室的后面去，让他们在那里自生自灭吧！”

其他几个人一言一语也都支持吴香香的意见，班主任李老师又转过头问我：“李祺祺同学你有什么意见呢？”

“我不赞同他们的说法，因为现在仅仅通过考试确定谁是差生也太武断了…”我的话还没说完，吴香香立刻就把话抢过去说道：“学生就是来学习的，学习不好就不是学生了！”

“我曾经也是个差生，但是我经过自己努力学习，考试成绩慢慢的也追上来了，对待差生也不能一棒子打死吧？”我说道

“你只是个例外，我相信差生就是差生，他们改变不了多少！”吴香香回敬了我一句。

“吴香香，你和他们接触过吗？如果你也是个差生，别人这么说你，你心里会怎么想？”我直接把话回敬了过去。

吴香香是位只占便宜不吃亏的主儿，气急败坏地直接对我嚷道：“李祺祺，既然你愿意和韩璐璐在一起，你们俩就在一起，没人管你！”

我还想反驳，就在这时，副班长唐婷婷说道：“大家说说，咱们班的这五个差生，平时都是在做什么？”

“他还能在做什么？”王先锋率先抢到发言权，咬牙切齿地说道：“朱国权上课后除了玩手机就是睡觉，不过下课后的精神很好。他和别人打闹时精神头可强了。像这种人留在班里做什么？”

王先锋说的话，得到了王明哲和张明睿的赞同，张明睿说道：“差生的德性就那么样，袁菲菲上课就跟睡不醒的一样儿。”

很显然在讨论中，我和他们几个始终不能统一意见，并且我的主张也渐渐地处于下风。但是我还是依旧坚持自己的想法，只要好好培养、引导，差生一定能转化为优等生，因为我就是一个成功的例子。

吴香香他们几个班委，认为考试差的学生就是差生，就是无可救药了，和班里的优等生放在一起，就很容易影响到他们的成绩，就像邱老师说过的一句话，人到了关乎到自己的切身利益时，就会显现出自己的本性。在这个关乎到自己的利益面前，他们几个把自己的本性暴露无疑。

班主任李老师看到自己几个得力的班委，纷纷表示出不满，她心里也没有了底，犯起了愁。她看了看上次解决难题的副班长唐婷婷，说道：“唐婷婷，你说一下，你的想法吧。”

“现在刚刚把座位排完，再让他们把座位换回去，对咱们班的影响也不好。”唐婷婷说道，她停顿了一会儿，问我说：“李祺祺，刚才你说韩璐璐的学习可以提高，是吗？

我肯定地说道：“是呀，我一直是这么认为的。”

“那好，那就让韩璐璐继续坐在你旁边吧。”她似笑非笑地说道。接着唐婷婷又朝向班主任李老师说到:“李老师，王先锋和朱国权已经打起来了，不能让他们俩待在一起了，必须把他们调开。”

“调到哪儿？”吴香香和王明哲异口同声地问道。

“他们俩不好管，靠我们班委的人管，也是徒劳无益的，得要发挥老师们的管理能力。我想把朱国权放到教室的最前面吧，怎么样？”

“就是最前面的角落上？教室门口？”班主任李老师问道

“对呀！”唐婷婷认真地说道。

“好吧，我考虑一下吧。”班主任李老师长舒了一口气说道，“不过到现在为止，你的办法是最好的一个了。”

“让朱国权当看门狗，是最好不过的了。”吴香香鄙夷地说道。

吴香香说完这句话后，其他的几个同学看了她一眼，我看到她那副德行，心里总有着一股骂她的冲动。

“李老师，我想差生的学习，不能只靠我们来拿主意，因为也需要他的家长来协助吧？”这时张明睿说道

“你说的对。”班主任李老师说道，“我想下周召开一次家长会，让他们的家长也参与进来。”

过了一会，班主任李老师见我们什么也没说，就让我们回了教室。