不知道算不算巧合，小君决定去做志愿者，她没有做过志愿者，因为各种原因，其中最最重要的原因是：小君从来不想让自己做伟大的人，所以她不乐意学郭明义，不想做第二个雷锋，也不想让别人给自己贴标签，说自己善良或者恶毒，小君只想在人群中做一个普通人。

可是这次小君想起做志愿者，至少体验一次，去看看那些与自己不一样的人，也或许是因为邻家男孩，或许是因为养老院中的那些老人，小君不想去追究原因。

还好，虽然不是抱着一颗普济世人的心，但是小君是乐意做这些事的，尤其是看聋哑儿童，小君很喜欢和小孩接触，在小君看来孩子总是天真烂漫的，只是不知道与这些特殊的孩子交流会不会不一样。

早上阳光明媚，小君喜欢这样的天气，这让小君的心情很好。骑着车被风吹拂，仿佛又回到小时候那些童真年代。不知不觉已经到了学校，已经接近中午，校园里没有孩子的身影，这才了解到孩子已经在准备午睡了，只剩下秋千还在悠闲的荡着，如果不是学姐还在，小君肯定会坐上面玩一会，即使已经长大，可是对秋千的喜爱从不曾减退过。跟着学姐到了孩子们午睡的地方，正对门口就可以看见孩子们那些排放整齐的小床，一个紧挨着一个有30个左右的样子。小君迫不及待的脱下鞋子走进去最里面，考床旁边的那堵墙放着一个大衣橱，孩子们床的对面是老师的床褥。地板上摆放的是孩子要换洗的衣服，小孩子看到我们并不吃惊，也许是因为学校的同学经常过来的原因，我们的到来反而给他们增添了乐趣，他们很大方的跟我们要糖，还好学姐们有准备，不然真不知道该怎么收场。小君就走到一个小朋友玩起来了，可是他只是笑着，并不说话。在他的左耳上挂着一个重重的助听器，那灰暗的颜色猛地震动了小君的心，小君见过老人带过，这是第一次小君真么近的看这个小机器，让小君觉得好陌生，好恐怖。戴着这样的孩子是怎么生活的，他又来如何理解这个世界，我的声音对他又算什么。小君不知道该如何解释这一切，仿佛走进一个迷宫一样。难道是因为这样他才不要说话的，还是他不知道自己还有说话的能力。这样的孩子，小君不知道该说些什么，她不敢问这个孩子的情况，她情愿不知道，在这个将近无声的世界，小君在怎么努力也显得那么苍白，这一刻小君觉得自己是如此的渺小，她想起那位老人呆滞的目光，还有邻家男孩的那句，“我也不是义工，也不是志愿者。”他是否想要说的是在他们的世界我们都只是过客，什么都做不了。

在小君正沉浸自己的联想的时候，被一阵争执打断了。

“把他放下，你还算是个老师吗？怎么可以这样......”

“我怎么不算老师了，你算什么，凭什么来教训我。”

......

对于一群没有走出校园的大学生来说，这个社会有太多的事情不能接受，这种事情在不同的地方每天都在上演。小君并不觉得奇怪，早已经想到会发生。可是，小君无能无力，更不想参与。在小君看来，存在的都是合理的，我们只不过是过客，每天照顾孩子的是老师，我们的同情心纵然可贵，对这个社会却是那么无力。与其这样，不如接受，就这样横插一脚，最后受伤的是还是孩子。在这场纷争中，她们都在为各自的利益辩解着，都在努力向那些无关紧要的人解释自己是如此善良，可是在孩子的眼中又会翻译成什么。小君默默的跟朋友下楼。她回头的时候那个孩子还在看着小君，他笑了一如刚才小君进来时的笑容。可是小君的笑容却是好不容易才挤出来的呢。有时候，听不到的世界反而清净很多，也更加简单。

回去的时候，有人在安慰刚才那些更老师争吵的同学，有的人在为刚才的是善后，有的人在评价刚才的事情，小君却还不能从那个孩子的笑容里走出来。

晚上，小君早早的上了床，她还没有忘记那个孩子，那个孩子的笑容还留在小君的脑海里，小君不知道该怎样排解自己的情绪，这时如果邻家男孩在就好了，也许自己还可以问问为什么他会在养老院出现。如果是他有该怎样处理这件事呢？