人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——题记

我竟然和他谈起了诗和诗人。

年级的诗词大赛要开始了，老师发下来了一叠古诗词单子，让我们多积累，如果在古诗词大赛上取得较好的成绩可以加超行分。当然，想要在年级上比赛，班级的初选是一定要的，所以我们为了超行分都跃跃欲试，尽力去看。

细看那诗词单子，我发现中间好多的诗词都是纳兰容若的。因为从小喜欢他的诗词，所以我很快的记完了几页的诗词。然而和我隔着几个人的那个他，就不那么容易了……

自习课上，他悄悄地和我同桌换了位子，坐到了我的旁边，拿出那一叠的单子开始背诵……可能是因为他在背诵，我在写别的东西的缘故，他终于来问我了：“这么厚的单子，你怎么不记呢？”

“为什么要记，我不想记啊，而且我很纳闷儿啊，向你这种从来把语文看作是死敌的人，怎么会开始背古诗?”我偏着头，问到。

“哟，彤姐转性了，尽然对语文不感兴趣了？还有啊，你以为我想记吗？要不是你跟我说你想考五中，我才懒得记这东西。凭我的成绩，虽然和你差不多，五中的录取线也能进，可万一保不准考差了，刚过线 我还能靠这超行分进五中。怎么?你不想要这超行分?”他问到。

“想啊，我又不是不记，我记完了啊！要不我帮你理解理解?”我说到。

“我去，你变态啊，这么厚一叠的诗，你就在几天内记完了。”他有些震惊。

“你就不能说点好的吗？我怎么就变态了，不就是记完那诗词了吗？那诗词里面很多都是我从小看到现在的，我不记完，可能吗？”我望着他，大声说道。

“大佬，教我吧，这古诗怎么记啊？”他说道，一边说，一边递来了单子。

我望着他说道：“这几页是纳兰容若的，你了解他吗？”

“不了解，我只听说过纳兰性德。”他那双眼睛里写满了真诚。听到他的话，我笑了，“纳兰性德不就是纳兰容若吗？哎呀，我给你讲一下他的简介：纳兰容若，姓纳兰，字容若，原名成德，后改为性德，满洲人。清朝人。明白了吗？”

“这不就是简介吗？有什么用?你给我讲一下，你为什么喜欢他啊？”他小声嚷嚷道。

“因为他是一个完美的男人。他是满洲正黄旗人，是在满清鼎盛之后的和平气氛里成长起来的。他自幼接受的是满、汉两种传统的教育，既要学习满人赖以驰骋沙场的骑射本领，又要学习汉人的四书五经。”我说到。

“不就是读的书多吗？”他不满的说道。

“不仅如此，天资和家世的结合使他轻易地成为了一个文武双全的人。他以科举挣到大好功名，以赤诚与才华结交天下一流的文人才子，以柔软的用心呵护小家庭的爱情生活……然而年过而立的便英年早逝的悲剧更使他的人生永远定格在最美的年华里。”我平静的讲完，望着他。