安安其实本质上来说还是一个很喜欢学习的人，因为爸爸妈妈供自己读书真的很不容易，所以只能严格要求自己，用分数来回报爸爸妈妈。

对于管理学这个学科，安安觉得老师还是挺好的，刚开始学的时候，安安按照惯例坐在最前端，吸收着老师板书的粉笔灰。

管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。（管理的概念。）

时间过得很快，安安每天固定与谢泞聊着琐碎的事情，每天认真地生活，认真热爱这个美好的世界。

期末考试前，安安一直拽紧时间来复习，虽然宿舍里的姑娘都漫不经心地学习，但是到科目考试的前一天都会很认真的死磕书本的知识，有时候安安会和宿舍里的几个姑娘进行问答来提高记忆。

话不多说，来到了管理学考试的那天，这天，浏览试卷的时候，觉得心里还是有点底的，把记得概念啊，定义啊，原理啊，都罗列一遍才下笔的。

单选题，还是有几道不会的，略过……，下面是多选题，安安花了蛮长的时间在犹豫当中。多选题得分的原则是：宁愿少选，也不要选错。因为只要选到错误的选项，那些正确的选项都不能得分了。

安安必须谨慎再谨慎，最后抬头看看了墙上的挂钟，这道：管理者应当收集的信息包括（）A企业基本信息 B生产率信息 C优势信息 D资源分配信息 E全要素生产率 F经济附加值

安安咬咬牙，“豁出去了。”安安把ABCDEF都给填上去了。

第三大题是填空题，哇塞，8题，安安快速地做了6题，还剩2题不会做，接下来做第四大题——判断题，这题好解决，安安用了五分钟的时间做完了。

第五题是简答题，全都是概念，什么管理具有哪些基本特征？简述管理的二重性？简述“权变管理理论”的主要内容和特点……安安感觉自己的脑容量要爆了，有好几道简单题，安安只能几个大概。

安安顿时感觉有数以亿计的万马奔腾从心里飞过，有种特别不淡定的感觉。看着时钟，时间不多还有一道论述题没做，没辙了，记得多少就写多少，总好过一片空白吧！

安安就这有凭着这样的心态，安安奋笔疾书，把脑海里记得的定义大概罗列出来，总算是做完了简单题，最后的四题论述题，安安反复看了这个题目：

1、什么是管理的二重性，它对管理实践的意义何在？2、试述管理科学性和艺术性的辩证关系。3、试述现代管理具有代表性的理论以及现代管理理论的新突破。 4、结合实际，论述泰罗“科学管理”的借鉴意义及局限性。

难度新升级啊，安安只能勇往直前，争取在时间结束的时候做完，安安一直写，直到“考试时间到，请考生停止答题！”趁着老师不注意，把最后两个字补上，完成了管理学的期末考试。

走出考场，安安整个身体都是热呼呼的，像被烤熟一般。