就这样我们吃的饱饱的往学校走去，路上还偶尔打个几个饱嗝，姐姐说：“有这么饱吗？”

我害羞地说：“是很饱呀！”

我看了下手表，大叫了一声！

“要迟到了！”

我和姐姐加快了脚步往学校奔去，没几分钟到了校门口，校门没关我拍了下胸部叹了口气说：“还好还好我和姐姐走了进去刚要上楼时，这时上课铃响了！”

呀！

快走姐姐我们马上冲进教室看了下讲台，老师不在心中如同一块石头落下一样。

突然有种不好的预感对了我又要坐到那抢走我初吻的混蛋俊伟了。

我也没办法呀！

睡觉老是让我当他同桌呢！

我只好认命的走了过去和姐姐分开各自走到自己位置，可是那混蛋竟然没来？

我想她不会那天淋雨真的生病了吧？

我又敲了下脑门说：“笨可可担心他干嘛！”

他最好病死消失在我“的世界里。

然后什么也不想的放下书包拿出了要上的书本。

直到老师来他也没出现而且老师也没说他生病还是别的原因不来。

直接说各位同学拿出书本翻到107页读这篇文章，所有同学都念了起来。

再别康桥

作者:?徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，

是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

?

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

读完后老师说：“各位同学读完这首诗有什么感觉呢？”

老师叫到姐姐陶雨雨同学有什么领悟吗？

姐姐毫无犹豫的说：“这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗,诗人是崇高、赞美自然的.诗中景物的描写真实细腻,可见康桥在诗人心中打下了极深的烙印.不仅如此,而且康桥是诗人的理想.他说：”我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的.”然而,满目疮痍的九州,是非颠倒的年代,艰难的民生,使诗人的?康桥理想逐渐破灭.....

老师很满意的点点头说：“没错！”

可老师突然看到在发呆走神的样子叫了声陶可可你有什么感想呢！

后面同学推了下我说：“可可老师叫你呢？”

明显是想让我出丑！

可我还就真的不争气地站起来说：“下课了吗？”

全班哄堂大笑起来，老师生气的说：“可可不好好听课反而脑子里全是下课，你是不是学生呀！”

我心想惨了丑大了老天爷给我个地洞钻吧！

老师放下了书本说：“可可下午到我办公室来。”

对着全班同学说：“下课”