当一个人不认输时，那个人永远动不会输。

伊雪在第二天清早是宿舍第一个起床的，她迅速地叠了被子，洗漱完毕，就来到教室。看着诺大的教室空空的座位。她像打了鸡血一样精神振奋。在她心里，有一种力量，一种无所畏惧的力量。

过了大约十五分钟，女老师来到了教室门口，但她并没有走进教室，只是驻足在教室门口。看着同学们都认认真真地朗读着英语，看着同学们这么认真的学习，她在心里欣慰的笑了。

女老师姓郑，微微有一点发胖，班里的一些男同学私下叫女老师为-”熊猫“。伊雪一直都尊称女老师为郑老师。

女老师大概在教室外边站了两分钟，然后走进了教室，站在伊雪身后静静的看着伊雪，伊雪全然不知，她自己 已经全身心地投入到学习中。

每天她上课认认真真地听课，下课有不懂的问题就把老师拦在教室门口。或是请教其他同学。课后及时复习并完成课后作业。这种生活让伊雪整天都很忙碌，始终感觉到时间不够用。那种全身心投入做一件事情使伊雪的生活很充实。伊雪已经忘了那位少年 。

英语老师是位声音很温柔的年轻女老师 ，也是隔壁班的的班主任。因为伊雪的座位的是“雅座”。所以有学习上的困难请教老师特别方便。可能是女生都对语言比较有天赋，伊雪特别爱学习英语，经常会向英语老师问一些学习中遇到的问题。英语老师也很开心的解答她的问题，并且鼓励班级里的一些英语比较差的男同学向伊雪学习。

语文老师是位特别瘦，可能就八十斤左右吧！可是和班里的同学打成一片，就像一位大姐姐一样。班里的男同学经常和她开玩笑。她都时嘻嘻哈哈，刚开始的时候经常会被其他班级的同学误认为是位同学。

“优秀的学生可能真的是夸赞出来的”。当你的劳动成果得到把别人的肯定的时候，是一件很开心的事情，不管这件事情 是否能给我们带来一定的经济效应。以后班级里的许多同学都向伊雪询问有关英语和语文的一些不懂得问题。

这可能是伊雪在求学路上遇见的一个学习氛围最好的班级。经常会有同学会向伊雪询问一些有关文科的问题，伊雪也会积极主动地给予解答。伊雪也会经常请教男同学一些理科类的难题，那些男同学也很开心的给伊雪做讲解。

这就是一个相当好的良性循环，同学与同学之间，同学与老师之间都有了良性的互动。大家的学习成绩就都提高了。在这个良性循环中，伊雪无疑是一个最大的受益者。

就是在这种的学习模式下的循环下，又迎来了一次考试，在这次考试中伊雪有了很大的进步。伊雪很开心，郑老师也替她开心。

秉承着“不认输就不会输”的信念，加上伊雪的个人努力，每天伊雪都是宿舍里睡得最晚的起的最早的一个，而且一年四季坚持不睡午觉，当同学们都在休息时，她自己一个人在教室里练习数学题。

还有一个更搞笑的事情，有一天清早起来，大家问伊雪“昨天晚上睡得怎么样？“

” 挺好“伊雪就简单的回答了一句。

”怎么了？难道我昨晚上梦游了？“伊雪不解的问。

”你昨晚睡着的时候在背历史。宿舍里那个机灵鬼说。

机灵鬼是伊雪宿舍里的最瘦小的一个女孩，经常是不以学业为己任，而是就关心一些闲事，班里的一些事情你问她，她都会知道。就连她们的语文老师是否离异？开的是什么车？她都知道。而且你在她那儿经常会看到一些你无法理解的事情，如，她经常织围巾到凌晨。

所以对她说的话，伊雪不太相信。可以只是听听而已。

”好像就是，我昨天也好像听见了。你背的好像还是历史老师给我们最近发的那份历史大年表。“美女说到。

美女是名副其实的美女，身高一七五，五官端正。算的上校花。她们宿舍会有不断地零食和鲜花。

这样的话，伊雪不得不相信了。因为美女不会拿这种事情开玩笑的。

伊雪听到这里，抬头看看大家。大家面面相觑，接下来就是一阵狂笑，伊雪也不禁笑了。那笑带着一丝傻傻的味道。