(70)

快乐分你一半——送给今天忧伤的你

最近你说不快乐

我却不知如何让你 不那么脆弱

年少轻狂 忧伤是什么

我行我素 多愁善感又如何

凝神不代表忧伤

微笑不一定快乐

别怕 亲爱的

花园那么大 总有为你盛开的一朵

我说我今天傻得快乐

分你一半如何

好吧亲爱的 就把快乐分你一半

现在 你还狠心

要走我的另一半吗？

(71) 女孩，别这样

女孩，你怎么了，为什么不笑？这些天，你总是望着某个东西出神，不哭，也不笑。趴在课桌的一角，不是睡觉，想些什么，别人不知道。

女孩，你怎么了，为什么别人都说你每天显得很开心，而你自己却觉得欢乐很少？你说老师讲课太快，你说课时作业也不少，总结一下：是你将学习看的太正要。然而你却说：“不重要能行吗？21世纪的年代，不努力怎么有回报？

女孩，不那么倔强好不好？执着的去追求，你究竟为了什么！他们说你爱“钻”，是那种固执的钻。不明白，一次次的战落战败，一次次的冷嘲热讽，你为何仍要执迷着选择自寻苦恼！

女孩，你是在渴望爱吗？你渴望的爱，他们或许都知道，他们不是也将爱给了你吗？可是女孩，你为什么说上课开始恐惧，特别是你最期待的课？女孩，你在害怕什么！

女孩，你真的不开心吗？为什么不哭？哦，你要强呢，你不想别人看见你的泪光。女孩，如果真的迷惘，就先放一放。来吧，我陪你一起看星星，看月亮，从诗词歌赋聊到人生哲学，只是不想，让你忧伤。

女孩，男生不是令你十分欣赏吗？你为什么最近开始说讨厌？或许，真是他们的行为变了，或许，是女孩，你看他们的心变了。哦，不是，男生在鄙视你。男生，他有什么资格把自己看的很高大！他有什么了不起！

女孩，能不能，别把事情想得那么细密！我们是来学习的，不要在无聊的思索中浪费了自己。

还记得他说的评价吗：温柔、善良、勤奋。女孩，你要如何对得起他！

女孩，能不能别这样。什么紧张的事都不要想。不怕不怕，爱会让你更坚强！

女孩，如果你想做些什么，就大胆的去做吧，只是别太猖狂，别乱想。世界如此美妙，还有什么，值得慌张！

可是女孩，你为什么总是充满忧伤，却又假装，那么坚强！

女孩，你怎么了？女孩，别这样。

既然不再傻傻的笑，大哭一场好不好？女孩，你该醒了。女孩，别这样。

(72)

女生之间不该的事——朋友，原谅我的不该

女生，那是一颗柔软的心镶嵌了一个坚强的外表，女生注定乖娇，然而这天，我们班却有了一个发生在女生之间惊天动地的故事，不该的故事……

她们，一个叫作美丽温柔，一个叫作刁蛮可爱。在我眼中，她们一直是最好最好的朋友。好的突然，散的也突然。

女生的心里，谁知道会在想些什么呢？她们都需要人来宠爱，两位都需要宠爱的女生，在矛盾面前，是绝对不会首先向对方妥协的。

不知为什么，她们就有了矛盾。而这份矛盾，我始终没有察觉出。我一直以为，她们是很好的朋友。

可是为什么，朋友舍得打朋友？我想，刁蛮可爱的她在请人动手之前，一定也思索了很久吧？可是听见温柔美丽的她哭着跑进教室，委屈又气愤地说：“两耳光！凭什么！”我的心在痛。我不知道两位女生之间发生了怎样的故事，我只知道，她们之间，令我惋惜。我还是以为，她们是很好的朋友。

打架，意味着什么？请人打架，又意味着什么？看自己曾经的朋友被欺打，那种思绪意味着什么？

在这里，我保证不带有任何批评谁或者讽刺谁的意思，我只是觉得，由矛盾引发的打架，不该。发生在女生身上的打架，不该。女生的心思，谁来猜？女生之间发生这样的故事，不该不该……

如果，愿你们还会是朋友，一个叫作温柔美丽，一个叫作刁蛮可爱，永远永远，令人羡慕的朋友……

(73) 神秘通师

何为“神秘通师”？一定很迷惑吧？告诉大家，“神秘通师”即为“神秘的通用技术老师”（后简称“通师”）。

通师神秘，自有它神秘之处，他的要求，在我看来，十分苛刻，总会令人毛骨悚然，不寒而栗。然而，不要以为对你要求苛刻的老师就是坏老师，自古以来，不变的传说就是“严师出高徒”。越是要求苛刻，越应该敬爱他。

有一次上课，好多同学没带课本，通师硬是逼着他们上课出去找课本，陈校的面子都不给。这样的环境，让人到哪里去找课本呢？有几个喊报告要进来的，被通师“绝情”拒之门外，“找不到课本不准回来，自己想办法！”我有些庆幸，有十分害怕：“要是哪一天我也忘记课本，那该如何是好呢？”不觉有些恨起了这位老师的苛刻“不就是一堂通用技术课吗？找不到课本下次带来不就行了，干嘛非要上课出去找？”然而我终于知道，他的苛刻是在教我们要对自己的行为负责，上课不带课本，是很不对的。他用一种我们大家都愤慨的方式来让我们记住教训。

如果说单凭“苛刻”就会荣获“神秘通师”的雅号，还没那么简单的。他在我们心目中，真的无所不晓，无所不通。同学说：“知道他为什么是通用技术老师不？知道什么叫‘通用’不？哪门都通，哪门都能用上，就叫‘通用’。”……

通师负责我们的基本能力测试，讲解试题时，他口口声声说自己不了解，要我们自己讨论，其实他比谁都懂得多。我就是不明白，通师是如何掌握了所有这些科目的呢？物理化学讲的头头是道，数学语文更是自不待言，音乐美术也讲得我们颇为吃惊。通师呀通师，你是凭着怎样的一种神秘叫我们如此佩服你！

你那对一切看似不屑一顾的背后，到底蕴藏着怎样的玄机？你那如此神秘的背后，到底又付出了多少汗滴！

(74)

就爱与你捉迷藏（之检讨书）

知道我们最爱跟老班玩什么游戏吗？

大清早的，才五点四十几分，就见有位黑衣使者拎两把暖瓶，向教学楼健步走去。他走起路来从来都是那么潇洒，大步流星的样子，一看就知是老班。

我从来都是跟老班赛跑的人。譬如哪一天要是看见老班比我先到教室，我就发誓明天一定比他早，每次我都是成功的胜利者。因为老班他不知道有孩子在跟他赛跑。我这招暗处的较量是不是显得比较阴呢？

这么早，老班会在我们前头？我们三个彼此一阵奸笑，决定与老班玩捉迷藏。“看他从哪里走？”“我那天看见他从第一道楼梯口走的。”“那我们就去第二楼梯口。”“……”

晚上。六点三十五分。

我们三个从楼下喘着粗气爬上来，看到了一个熟悉的背影。谁呢？不好，三十六计——走为上。或者是脚踩西瓜皮——溜之大吉。

“你们三个过来！”一声闷雷打破了三楼的沉寂。我们6只无助的眼睛不约而同的被拉向身后，正对上老班那2只凶锐的眼睛。我们都一副很无辜的样子，我发现他也很无辜，我知道是我们让他这样无辜的。

“要不要打电话找家长接回家？”

“额，不要吧。”……哎，老班那时是不是真的生气了？也许是的。但我知道，我们还会是那些令他放心的孩子，他也绝不忍心打电话找家长的。

“回吧。”他说。我们三个彼此一个胜利又尴尬的微笑，偷偷打了一个V型手势。终于被老班放回教室。我们都想了，着实是我们做的不怎么好，不应该6:35了还跟老班捉迷藏的。

跟老班捉迷藏，不是逃避着不想见他，我却是觉得，跟老班玩捉迷藏，实在是一种乐趣。

（75）

把承诺给你

“徐薇，你觉得这样有意思没！”我时常这样问自己。

“没意思啊。”我又时常这样回答自己。

为什么 会幼稚的不成模样

因为我 爱得痴狂

不想你 看我伤心哭泣

内心的沉寂 掩饰不住

动人的泪滴

再也不会把它当垃圾 最后一次说出“我恨你”

我把承诺给你

就是不想看你 再为我 发一次脾气

(76)

爱，是个什么东西

在上完高中之前，我绝对不会明白爱的真谛。我是承认的。

“爱”是个什么东西？我是不知道的。它是大是小，是圆是方，是短是长？我只知道，爱是对人或事物有很深的的感情。爱是相互的，当一个人，默默地为另一个人付出爱，却得不到这个人的理睬，那么这个付出爱的人，就会很想不开，因为这个人，她做不到，远远地，看他幸福。

爱的反义词，不是孤独，不是恨，是冷漠。冷漠的人没有心，没有灵魂，也就没有爱。

说不准，哪一天，我忘记了我来上学的目的，我忘记了我的职责，在渴望之中，我疯了。一切都是不好讲的。给了你承诺，姐，你相信阿妹会做到吗？我不要做个不守承诺的人，但是，爱在眼前，抓不住的时候，就容易犯傻，容易伤神。

爱一个人不是抓住不让他走，不爱却不忍心就此放手。为什么还要来来回回，在我此处停留？

看爱远走，我独自泪流。

问世间情为何物，直叫人苦苦寻求。爱，说不清道不明，我不想费力再去猜，猜来猜去，猜的我干呕反胃。我干嘛还要如此单纯？自作孽，不可活！爱，是不是很神秘？它是不是易碎的玻璃……

你说，爱它究竟是个什么东西……