(54)

这份情，请你不要不在乎

你泪流满面的狂奔 当梦想变得破碎不堪

这条路却永没有终点 当青春再也遇不见那张笑脸

累了，才发现 你仍愿坐在无人的一隅

所有人都在关注你跑的远不远 等一次幸福的擦肩

寒风割伤了你的脸 如果昨日的爱可以重现

烈日撕咬着你的肩 如果泥泞的路还有终点

你告诉自己：别停下！ 你仍愿恪守美丽的今天

可是无助浸湿了朦胧的双眼 当梦的种子飘远

汗泪交织成一个下大雨的天 当温暖不再与你作伴

路迷了 当狂风卷走你的诺言

只有远望一个个得意的背影 当泪水偷走你的信念

呆呆的伫在原地 你仍愿一路微笑

再也没有人告诉你： 却再也说不出那句：

加油！向前！ 一切都随缘

你像一片枯叶 在这个无人问津的地点

飘摇在这个萧瑟的秋天 只想带上幸福

…… 与你一起肩并肩

(55)

快快乐乐过元旦，力争上游创佳绩

——奋进、和谐、团结、争先

元旦晚会，在我心中，是最美的一项集体活动，所有的烦恼，所有的不快，在元旦晚会的这天晚上，都将变成浮云。

同学们早就对这场晚会“蓄意已久”，好几个月之前就在准备合唱的歌曲，争论了好久也没搞出个所以然来，这才打消了合唱的念头。特殊时期就要采取特殊行动，那就准备“单飞”吧。于是各自为着各自的曲目奋战而去，期待着一个自由的节目……

然而，我们还是从心理上被束缚了。“吃花生、瓜子的，扣班级量化分*分，随意走动外出，每少一人次扣*分，9：40不准时结束的，扣*分……”老班又在传达学校的纪律条例。“举行这个活动的目的，还是为了促进学习！”“天啊，我晕了！”“主啊，给我点力量！”我能听到同学们从心底发出的抗拒的呐喊。

可是晚会真正开始了，谁又顾得了那么多呢？“元旦晚会正式开始！”老班一声令下，班里一下炸开了锅，欢声笑语响成一片，每个人脸上的愁云散了，就连原本对班级无奈的老班，如今都笑的合不拢嘴。

朱建国的父母带去的孩子，化学老师带去的孩子，给我们增添了不少乐趣呢！化学老师的孩子表演腿上功夫，朱小弟的外甥还拿大果冻往我嘴里塞呢，颇有些受宠若惊的感觉哟。

政治老师的一首《菊花台》，让我们回到了周杰伦演唱会的那个频道。

我在表演唱歌的时候，阿霞送我两个两个气球，让我有说不出的激动，抱住她舍不得松开……梦莲又调皮的送来两只花，然后啪啪的跑开了……越来越有舞台感觉了呢……

······

只是这个元旦晚会，没有飘来九月的酒香，亦没有人为我们准备扑克魔术……

(56)

有一种爱，叫作默默看你成长

爸爸：宝贝，我们可以慢慢成长。但是，我们来打个赌，成长的路上你不许哭，否则，你就算输。怎么样？

孩子：可是爸爸，我已经输了。

爸爸：没关系，宝贝，赌注还没正式开始呢！

孩子：爸爸，我不敢跟你赌，因为我注定要输。

爸爸，是不是等我长大了，我就可以大哭一场，然后也不算输？如果是这样，爸爸，我好想长大！

爸爸：宝贝，成长是一种过程呀，相信自己吧，爸爸看你成长。

孩子：祝贺你，爸爸，你——赢——了。

现在，我终于可以哭了。

(57)

数学，想说爱你不容易

数学之美，美在它的对称和谐，美在它的跌宕起伏，美在它的波澜壮阔，美在它的茅塞顿开，美在它的一题多解，甚至美在它的小题大做。

然而，数学，想说爱你不容易。“学好数理化，走遍天下都不怕。”数学已被赋予了至关重要的使命。

小学时代的数学是一场别开生面的转脑筋游戏，什么“1+1=王”，“1+0=10”，“1+1=3”，那时的数学好有情趣！

然而在演算了满满一张纸也不出结果的焦急中，在无天赋便被抛弃的压抑中，在努力过后众人鄙夷的目光中，在老师反复强调数学拉分最大的忧虑中，在没有自己立足之地的课堂中，数学，想说爱你，真的不容易。

说是“爱屋及乌”，然而，谁又能保证你会永远轻松的喜欢这个“屋”，然后保持着对“乌”的同爱？尽管对数学课依然是一种期待，尽管时常盼望着每周的“星期二”，但是，在异常活跃的课堂上，在等待那么久还不见老师踪影的失落中，数学，想说爱你不容易。

“一着不慎，全盘皆输。”可是数学，为什么想说爱你却没勇气？为什么辛辛苦苦盼来的数学课却无残留的痕迹？

数学啊，什么时候能让我真正的说一次“爱你”。躲在无人的一隅，擦干脸上的泪痕，偷偷地说一句连自己都听不见的话语：“数学，我恨你……”

(58) 我说恨你，磁感线

你是看不见、摸不着的磁感线，听说你的主人能生电，听说你很酷，魅力十足，法拉第、安培等大物理学家都爱把你挂嘴边。

我说恨你，磁感线。在我面前，你永远是一种神秘感，你是表里不一的大坏蛋，条形磁铁中，外部你从N极跑向S极，内部你却从S极回到N极。

我说恨你，磁感线。因为你的存在，电流总会受阻碍。磁场变大时，你的方向总相反，阻碍它变大；磁场变小时，你又做只温顺的狼，同它一个方向，阻碍它变小。你就是这样的磁感线，阻碍别人发展可不是君子的风范。

我说恨你，磁感线。我是一只小灯泡，始终等待你来为我通电，但是你太不遂人愿，到现在，等了你一年半，我还是处在未曾发光的状态。

磁感线呀磁感线，要我说你呢？你要做个会疼人的君子，要让爱你的人发一次光，放一次热。虽然你总是一次又一次令我心伤，但是我永远对你不死心，无论你对我是何等摧残，但是爱你的一颗心，永远不会变！

磁感线，疯狂的磁感线，会转圈圈的磁感线……想说恨你，真难！

(59)

输得起

单元检测，不必想，也早知道会输的很惨。果然，很惨。

作为物理课代表的我，当然“有权利”第一个见到物理试卷。第一眼见到大大的“57”，那时不知是在莫名的狂喜，还是在无助的心酸······

“57”，意味着离及格的分数不再遥远，可是“57”，还意味着，物理及格的目标未曾实现。再也没有想要撕碎卷子的冲动，再也不会抬头微笑，低头却是一双泪眼，我笑着对自己说：“哇，考了50多分呢，我还以为过不了40呢！”

晚上，毛毛跟我一起走。她说：“有时我觉得很不公平，我觉得对物理付出了那么多，为什么还是这样？在发卷子之前，我告诉自己不要哭，可是看到自己的成绩，我的眼睛还是那样冲动……”

哭？我要为惨不忍睹的成绩哭泣吗？那还不值得！我从来没觉出什么不公平。“不公平“是什么呢？那是不努力的人考第一。努力的人考倒数，可是世界上存在过这种情况吗？名列前茅的成绩，那不是用努力换来的吗？每天都努力的人，他考过倒数吗？

不是智力不够，不是能力不够，不是外力不够，而是，自己的努力不够！

有人对我说：“你适合学文。”可是从来没人对我说“你不适合学理”呀。既然是在学自己所爱的，就不必去计较得与失，成与败。还差3分了，成功其实不遥远。没关系了，正值十八岁的年纪，我还年轻，输得起！

(60)

选择了，就义无反顾

似乎也是一时的冲动，那时我时常对自己说：“理科真的难学吗？我偏要试一下！”于是在最后选填文理志愿时，我毫不留情的为自己写下一个字——理。

学了大半年了呢，才终于怀念我爱的思想政治，尤其是哲学部分，是深爱，特有感，特爱叨念哲人总结下的哲学理论。我想，世界原本就是一个哲学的世界吧。

文理的区别有多少？文科录取线高，是绝对的吗？文科生的智慧少一些，是绝对的吗？理科生有较强的理性思维，文科生有较强的感性思维，这两者放在一起，如何比较呢？理科生自有理科生的考究，文科生也有文科生的心思。理科天才能在奥赛中获一等大奖，兴高采烈，你若要他写点参赛作文，他便抓耳挠腮；文科天才没资质也没兴趣参加什么奥赛，但在她们的获奖作文中，你总会找到一种细腻、一种柔美……你敢说一定是理科天才聪明，文科天才愚笨吗？不如说他们各自在某一方面有所专长吧。

我是从有政治课开始便爱学习政治，一直没讨厌过，可就是因为文科中有地理，我是厌极了地理，至今东经西经在我心中都没个明确的界限。恰巧初中时一直是物理课代表，老师又及为负责，我“光荣”的受到了老师的杆子教育。为了抹掉掌心的疼痛，我便决定学好物理。这种因素也为我高中学理做了一个铺垫。不得不承认，即使现在的物理成绩到了惨不忍睹的41分，我还是不抵触物理。因为我一研究掌心，那份疼痛还在。

“你很适合学文。”几乎所有的女孩子都这样对我说。烦不烦啊，小薇死也死在理科班好不好？你看什么磁感线呀纺锤丝啊，多富有想象力的名词啊，这在哲学课本上找得到吗？

说好了“全面发展”，为什么要文理分科呢？“三百六十行，行行出状元。”“条条大道通罗马。”“此处不留人，自有留人处。”一时固执，莫求他人垂怜，一时倔强，莫留终生痛苦。走好我自己的路，不顾众人鄙夷的目光，我选择蹒跚独舞。

选择了，就义无反顾。疼了，对自己说：“不哭，不哭……”